Search Results

Z radością informujemy, że nasza firma posiadająca międzynarodowy certyfikat zarządzania jakością ISO 9001:2015 została wpisana przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości do Bazy Usług Rozwojowych, która umożliwia dofinasowanie do 80% kosztów szkoleń Play Therapy jedynie w Play Therapy Poland . Informacje o dostępnych szkoleniach Play Therapy z dofinansowaniem do 80% (w zależności od województwa) można znaleźć pod adresem:  https://uslugirozwojowe.parp.gov.pl/usluga/usluga/lista?id=141364 Dofinansowanie może pozyskać za pośrednictwem Operatorów Regionalnych osoba fizyczna, która mieszka lub pracuje tylko w województwie małopolskim lub podkarpackim. Korzystanie z usług rozwojowych przez osoby fizyczne, które zamieszkują w pozostałych województwach i nie prowadzą działalności gospodarczej, możliwe jest na zasadach komercyjnych, tj. kiedy usługa finansowana jest przez samego uczestnika. W pozostałych województwach z dofinansowania skorzystać może mikro, małe, średnie przedsiębiorstwo. Decyzją władz samorządowych wsparcie nie będzie jednak dostępne dla firm z województw: mazowieckiego i pomorskiego. Zatem z wnioskiem o dofinasowanie występuje pracodawca. Operator przekaże Państwu informacje, jak wygląda proces pozyskania dofinansowania. Dofinansowanie należy pozyskać przed rozpoczęciem usługi rozwojowej. Prosimy również pamiętać, że uczestnik musi jeden dzień przed rozpoczęciem usługi zostać zapisany przez BUR. Informacje na temat Podmiotowych Systemów Finansowania w danym województwie, warunkach uczestnictwa i wysokości dofinansowań udzielanych w danym regionie są opublikowane na stronach Operatorów, do których kontakty znajdują się na stronie PARP:  https://serwis-uslugirozwojowe.parp.gov.pl/dofinansowanie Po uzyskaniu dofinansowania konieczne jest dokonanie zapisu na usługę w Bazie Usług Rozwojowych wskazując nadany przez Operatora numer ID wsparcia przy zapisie. Zachęcamy również do korzystania z Instrukcji Systemu, gdzie został opisany proces rejestracji konta użytkownika, przedsiębiorstwa oraz w jaki sposób zapisać się na usługę. Podajemy odnośnik:  https://serwis-uslugirozwojowe.parp.gov.pl/storage/site/files/1499/Instrukcja_uzytkownika_BUR.pdf Serdecznie zapraszamy na nasze szkolenia!

Z ogromną przyjemnością informuję, że 24 maja 2022 r. Play Therapy Poland, jako jedyna w Polsce profesjonalna organizacja szkoląca terapeutów w zakresie Play Therapy oraz Play & Creative Arts Therapy, jak też prowadząca superwizje Play Therapy i Play & Creative Arts Therapy, otrzymała Międzynarodowy Certyfikat Systemu Zarządzania Jakością PN-EN ISO 9001:2015 . Wprowadzenie Systemu Zarządzania Jakością i potwierdzenie tego Certyfikatem PN-EN ISO 9001:2015 w zakresie szkoleń i superwizji Play Therapy jest unikatem na skalę Polski, jak też Europy . Systemu Zarządzania Jakością PN-EN ISO 9001:2015 zgodnie z Polityką Jakości potwierdza, że strategią i celem PLAY THERAPY POLAND NINA AMBROZIAK jest: Oferowanie usług akceptowanych przez Klientów, spełniających ich potrzeby i oczekiwania, zgodnych ze standardami Play Therapy i Play & Creative Art Therapy, przepisami prawa oraz innymi istotnymi wymaganiami. Ciągłe usprawnianie obsługi Klientów i utrzymywanie dobrych relacji z Klientami opartych na wzajemnym poszanowaniu, zaufaniu i lojalności. Doskonalenie wszystkich realizowanych procesów pod względem jakości realizacji, przy jednoczesnym zapewnieniu stabilnego, wysokiego poziomu jakości oferowanych usług. Posiadanie sprawnej i skutecznej organizacji, która sprosta wszystkim oczekiwaniom Klientów oraz współpracowników. Ciągłe doskonalenie systemu zarządzania jakością zgodnego z normą ISO 9001:2015. Przestrzeganie aktualnego obowiązującego ustawodawstwa, wymagań regulacyjnych oraz innych wymagań, do których przestrzegania PLAY THERAPY POLAND NINA AMBROZIAK zobowiązała się. Dziękujemy firmie PCC-Cert @PolskieCentrumCertyfikacjiPCC za profesjonalizm oraz zaangażowanie w tworzenie, jak i audytowanie naszych usług, których celem jest szkolenie profesjonalistów pracujących metodą Play Therapy z dziećmi i młodzieżą oraz bezpieczna i efektywna terapia Play Therapy z najbardziej delikatnymi klientami – dziećmi .

W dniach 2-4 czerwca 2022 r. odbyła się 30. Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej na Uniwersytecie Gdańskim. Play Therapy Poland Nina Ambroziak oraz dr Katarzyna Sitnik-Warchulska z afiliacją Play Therapy International podczas konferencji zaprezentowały w swoim referacie pt. „Wspieranie Rozwoju Dziecka w niedyrektywnej terapii przez bawienie się – Play Therapy” wyniki badań przeprowadzonych w grupie 30 dzieci, które uczestniczyły w 12 sesjach krótkoterminowej terapii niedyrektywnej przez bawienie się Play Therapy. Podczas wystąpienia postawiono pytania o to, czy problemy emocjonalne, społeczne oraz behawioralne dzieci w ocenie rodziców różnią się między rozpoczęciem i zakończeniem terapii, a także czy istnieją jakieś rozbieżności, uwzględniając płeć oraz wiek dziecka, jak i sformułowane przez rodziców cele terapii. Analiza uzyskanych danych wykazała, że krótkoterminowa terapia niedyrektywna Play Therapy przyniosła pozytywne rezultaty w zakresie problemów emocjonalnych, kontaktów z rówieśnikami, jak i w zachowaniu. Profilaktyka i prewencja w obszarze zdrowia psychicznego wskazywane są jako kluczowe w okresie dzieciństwa i dorastania . W Polsce istnieje potrzeba wdrożenia efektywnej, bezpiecznej oraz przyjaznej formy wspierania rozwoju emocjonalnego, społecznego i psychicznego dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Holistyczne podejście Play Therapy do rozwoju dziecka, a tym samym do terapii dzieci, daje nadzieję na zaspokojenie ich zróżnicowanych potrzeb, co w efekcie zapobiega, zmniejsza lub eliminuje rozwój psychopatologii w rozwoju. Niedyrektywna terapia poprzez bawienie się Play Therapy w modelu opracowanym przez Play Therapy International została stworzona z myślą o prewencji i wspieraniu naturalnych zasobów w rozwoju dzieci w okresie przedszkolnym i szkolnym. Opierając się na ideach V. Axline, nawiązując do koncepcji D. Winnicota oraz C. Rogersa, praktycy Play Therapy wykorzystują bawienie się jako przestrzeń do przepracowywania trudności dziecka, a także wzmacniania jego naturalnych zdolności samoregulacji . Nadzór nad efektywnością terapii Play Therapy przebiega z wykorzystaniem m.in . systemu oceny dokonywanej przez rodziców za pomocą Kwestionariusza Mocnych Stron i Trudności (SDQ) Goodmana. Wystąpienie spotkało się z dużym zainteresowaniem słuchaczy, a dyskusja po referacie potwierdziła wysoką wartość merytoryczną i praktyczną przedstawionych badań .

Z wielką dumą informujemy, że Play Therapy Poland przyjęła 15 kwietnia 2022 POLITYKĘ JAKOŚCI Systemu Zarządzania Jakością wg ISO 9001:2015

Numer zbiórki publicznej na portalu MSWiA:  2022/1625/KS Play Therapy Poland wspólnie z Komitetem Społecznym Misio dla Maszy i Saszy zbierają „wyprawkę” dla każdego malucha-uchodźcy z Ukrainy. Dziecko wyposażone w taki set będzie miało możliwość odreagowania i zajęcia się swoimi sprawami w życiu kierowanym przez dorosłych. Zabawa redukuje u dzieci poziom stresu, wyzwala endorfiny i oksytocynę ❤️ , co jest niezbędne w tym momencie-  w czasie ASD (Zespole Ostrego Stresu). Wyprawka ma się składać z:1. Misia max. 30cm2. bloku rysunkowego/papieru do rysowania3. kredek4. flamastrów5. baniek mydlanych6. fidget pada/fidget control lub czegoś do manipulowania w rękach7. "gniotka”8. ciastoliny/ plasteliny.Wszystkie rzeczy powinny być razem spakowane do worka ze sznureczkami do zawiązania lub założenia na plecy. Zapraszamy producentów, hurtownie, sklepy z zabawkami i artykułami szkolnymi do współpracy i przekazywania powyższych rzeczy do nas na adres:Fundacja Play Therapy for Polande-mail: info@play-therapy.pl   Mobile:+48 501460714 Konto do wpłat w PLN: PL 92102011270000110203703311   WSZYSTKIE RZECZY TRAFIĄ DO DZIECI W PUNKTACH ICH POBYTU I BĘDĄ ROZDAWANE DZIECIOM W MIEJSCACH ICH POBYTU, W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH ORAZ W PUNKTACH RECEPCYJNYCH UCHODŹCÓW  Public collection number on the MSWiA portal:  2022/1625/KS  Play Therapy Poland together with the Social Committee A Teddy for Masha and Sasha is collecting ‘anti stress packages’ for every child refugee from Ukraine. A child with this type of set will be able to respond and occupy him/herself in a life controlled by adults. Play reduces children’s stress levels, and releases endorphins and oxytocin – the happiness hormones ❤️– which at this moment is vitally important because of ASD (Accute Stress Disorder). Each package will contain the following items: 1. Teddy bear, max 30cm2. Drawing paper / pad3. Crayons / coloured pencils4. Markers5. Bubble blowing set6. Fidget pad or other fidget toy7. “Squishy” (anti-stress toy)8. Play-dohAll the items should be packed together in a drawstring bag that can be carried in the hand or on the back. We invite businesses, manufacturers, wholesalers, toy shops and stationery shops to join with us and send donated items from the list to us at the following address:Play Therapy for Poland Foundatione-mail: info@play-therapy.pl   Mobile:+48 501460714Bank account for donations in GBP: BPKOPLPW 37102011270000150203703329   ALL ITEMS WILL GO TO THE CHILDREN IN THE PLACES WHERE THEY ARE STAYING, SCHOOLS AND PRESCHOOLS, AND WILL BE DISTRIBUTED AT RECEPTION POINTS FOR REFUGEES

Studentki PTCert5PL właśnie zrealizowały kolejny blok szkoleniowy: z pacynkami.  Uwielbiam ten blok, bo pacynki to niesamowita zabawa, która czasem przypomina znakomity kabaret, w którym nikt nie wie jak się potoczy, ale każdy chce wziąć w nim udział :-)  Zawsze ciekawi mnie:  skąd studenci biorą pomysły na swoje pacynki? Źródłem ich pomysłów jest ich potencjał, który na szkoleniu ujawnia się tak wiele razy, że aż studenci są zdumieni swoimi możliwościami, zaskakują samych siebie  Podobnie do dzieci w Play Therapy: same odkrywają swój potencjał do rozwoju dzięki obecności niedyrektywnego terapeuty Play Therapy. A gdy już odkryją swój potencjał, to swoimi problemami sami się zajmują kreatywnie tworząc nowy obraz siebie, prawdziwy, bo oparty na własnej opinii o sobie.

Z wielką radością informuję, że Deirdre Kavanagh znakomita terapeutka, superwizorka i trenerka Sand Play oraz Play Therapy jest gotowa na  całościowe szkolenie  Sand Play w Polsce razem z Play Therapy Poland. Szkolenie może mieć charakter:- wprowadzający w formie 3-dniowego warsztatu- całościowy w formie pięciu trzydniowych zjazdów. Termin: druga połowa 2021. Szczegóły już wkrótce!

5 lipca 2020 zakończyła się trzecia edycja szkolenia  Play Therapy na poziomie Certyfikatu. Grono terapeutów Play Therapy wzbogaciło się o 10 kolejnych wspaniałych terapeutów, a także cudowne osoby. Trzymamy kciuki za pracę kliniczną, superwizję!  Życzymy, aby Wasi mali klienci odnaleźli siebie podczas Play Therapy z Wami !

Z wielką radością informujemy, że Nina Ambroziak 3 sierpnia 2019 ukończyła z wynikiem 4 x "Excellent" oraz 1 x "Above Average" szkolenie dla trenerów Diploma in Play Therapy. Aktualnie rozpoczynamy tłumaczenie podręcznika oraz kompletowanie materiałów szkoleniowych, pomocy dydaktycznych dla studentów Post Graduate Diploma in Play Therapy. Szkolenie na tym najwyższym poziomie szkoleniowym w Play Therapy umożliwia prowadzenie poglębionej terapii niedyrektywnej dla dzieci z głębokimi zaburzeniami, a także terapii dyrektywnej zarówno indywidualnej, jak i z dziecięcymi grupami terapeutycznymi. Chcemy jeszcze dodać, że Polska jest drugim krajem w Europie, który bedzie szkolił studentów Play Therapy na tym poziomie.

Po 10 miesiącach pracy związanej z tłumaczeniami, konsultacjami dotyczącymi polskich uwarunkowań, aktów prawnych dotyczących ochrony danych osobowych, danych dotyczących ochrony dzieci w Polsce- zakończyły się prace nad polską wersją podręcznika dla studentów pierwszego w Polsce szkolenia Certyfikat Umięjętności Terapeutycznych Play Therapy. Podręcznik liczy prawie 350 stron i stanowi zupełną nowość w zakresie serwisu terapeutycznego. Zawiera masę praktycznych materiałów, formularzy, które porządkują pracę terapeuty i spełniają standardy obowiązujące terapeutów Play Therapy na całym świecie.

30 grudnia 2017 na portalu KrytykaPolityczna.pl ukazał się ciekawy artykuł  "Cięzka depresja polskiej psychiatrii" dotyczący m.in. smutnych statystyk psychiatrycznych w Polsce. Artykuł jest napisany obrazowo, jest w nim wiele porównań oraz wniosków. Pozwolę sobie przytoczyć niektóre z nich:- w 2017 roku śmiercią samobójczą zginęło w Polsce więcej osób niż w wypadkach drogowych. Przynajmniej części z nich można było zapobiec; -  WHO zwraca uwagę, że większość zaburzeń zdrowia psychicznego rozwija się przed 14 rokiem życia , a więc można im przynajmniej częściowo zapobiegać;- prawie milion obywateli naszego kraju ma stwierdzoną jakąś formę uzależnienia (tradycyjnie uznaje się je za zaburzenia psychiczne);- WHO: w ubiegłym roku 27 % Europejczyków miało epizod zaburzenia psychicznego;- 10,9 % Polaków nadużywa alkoholu;- 6,2 % Polaków cierpi na ataki paniki;- 3,4 % Polaków cierpi na rożnego rodzaju fobie;- 3,2 % Polaków cierpi z powodu dużej depresji; - 10 % Polaków poniżej 18 roku życia (tj. 10 % z 6915960 = 691 tysięcy ) zmaga się z problemami psychicznymi wymagającymi profesjonalnej pomocy. W Polsce działa 25 centrów zdrowia psychicznego (CZP), które kompleksowo opiekują się osobami z depresją i innymi zaburzeniami psychicznymi.  Żadna z placówek CZP w Polsce nie pomaga dzieciom i młodzieży - zwracają na to uwagę autorzy polskiej Mapy potrzeb zdrowotnych. Bardzo smutne według mnie są statystyki, ktore pokazują też, że w naszym kraju dziecko, które ma jakiekolwiek zaburzenia psychiczne spotka się z psychiatrą po roku oczekiwania na wizytę. Tylko co dalej?   Polecam cały artykuł autorstwa lekarza psychiatry- Przemysława Waszaka. Znajdziecie go pod tym adresem:  http://krytykapolityczna.pl/kraj/polska-psychiatria/

Do oszacowania zapotrzebowania wykorzystano dane statystyczne udostępnione przez Główny Urząd Statystyczny 31 grudnia 2016 roku. Zapotrzebowanie wyliczono przy pomocy Play Therapy Demanding Model (Copyright Play Therapy UK 2015). Dzieci w wieku 0-15 lat które potrzebują terapii jest aktualnie w Polsce około 715 tysięcy ! Najwięcej w województwie mazowieckim, bo ponad 100 tysięcy. Aktualnie w Polsce potrzebnych jest prawie 12000 wykwalifikowanych terapeutów dziecięcych dla dzieci w wieku 0-15 lat. Biorąc pod uwagę planowany przyrost urodzeń liczba ta będzie się jeszcze zwiększać.